Обсуждение введения 12-летнего обучения в российских школах
22 октября в России вновь поднялся вопрос о продолжении школьного обучения до 12 лет. Идея академика Владислава Гриба основана на том, что учебные программы становятся все более сложными. Однако, по мнению членов Государственной думы, такой шаг может усугубить ситуацию. Анатолий Вассерман, член комитета по просвещению, выражает сомнения, утверждая, что увеличение срока обучения не решит проблемы, а лишь приведет к снижению конкуренции на рынке труда. Он считает, что цель образования — развить у учащихся умение мыслить и анализировать, а не просто заполнять головы знаниями.
Педагоги также поддерживают мнение о том, что система образования нуждается в стабильности. Дмитрий Казаков, председатель профсоюза «Учитель», призывает к мораторию на нововведения, чтобы обеспечить нормальные условия для обучения и работы. Анастасия Ковалева, член Общественного совета, подчеркивает, что школьная программа уже недостаточна для полноценного образования, и добавление нового года обучения не решит проблему. Критики также указывают на низкое качество образования в странах с 12-летним обучением и предлагают сосредоточиться на улучшении существующей программы.