Запрет на смартфоны в школах: неэффективность и результаты исследования
Исследование, проведенное в США, ставит под сомнение эффективность запрета на использование мобильных телефонов в школах. В то время как многие учебные заведения внедряют такие ограничения, ожидания по улучшению успеваемости не подтвердились.
- Две трети штатов США ввели правила об ограничении использования телефонов в школах.
- 41% подростков поддерживают запрет на телефоны во время занятий, 50% против.
- Лишь 20% считает целесообразным полный запрет на использование телефонов в течение учебного дня.
- Исследование охватило более 40 000 школ за период с 2019 по 2026 год.
- Запрет не привел к значительному улучшению академических показателей.
Содержимое обзора:
Методология исследования
Ученые проанализировали данные о школах, где ученики сдают свои телефоны в специальные магнитные сумки в начале дня, сравнивая их с учреждениями, где такой системы нет. В ходе исследования были изучены результаты тестов, посещаемость и анкеты, заполненные учениками и преподавателями.
Основные результаты
Несмотря на ожидания, запрет на телефоны не приводит к значительному улучшению успеваемости. В среднем показатели тестов остаются на прежнем уровне, за исключением гимназической ступени, где наблюдается небольшое улучшение в математике.
| Показатель | Изменения |
|---|---|
| Результаты тестов | Не изменились, кроме гимназии |
| Посещение школ | Не улучшилось |
| Кибербуллинг | Не изменился |
Сначала нововведение вызывало напряженность и увеличение конфликтов среди учащихся, однако со временем дисциплина нормализовалась. Интересно, что в первый год после введения запрета заметно ухудшилось самочувствие учеников, но к следующему году оно стало даже лучше, чем до ограничений. Это может свидетельствовать о процессе адаптации.
Ученые отмечают, что результаты опросов и тестов не всегда отражают полную картину влияния запретов. К тому же, опыт внедрения системы магнитных сумок оказался слишком краткосрочным для окончательных выводов, а разнообразие подходов в разных школах усложняет анализ.